← Türkçe 1. Kitap (1. dönem)

Kök, Ekler ve Söz Sanatları

Kitapta s. 84-99 · 50 soru

Bu konuda bir kelimenin kökünü eklerinden ayırmayı, yapım eki ile çekim ekinin ayrı işlerini, söz varlığı unsurlarını ve kişileştirme, konuşturma, karşıtlık, abartma sanatlarını öğreniyoruz.

Mutlaka bil

  • Yapım eki köke yeni ve farklı anlamda bir kelime kazandırır, kelimenin türünü de değiştirebilir; çekim eki yeni kelime kurmaz, kelimenin cümlede görev almasını, hâlini, sayısını, zamanını ya da durumunu belirler. s. 95
  • Bir kelimenin kökünü bulmak için kelimeden ekler atılır; geriye kalan, ek almamış biçim köktür. s. 95
  • Kişileştirme, konuşturma, karşıtlık ve abartma birer söz sanatıdır; bir cümlede hangisinin kullanıldığı, cümledeki söze bakılarak belirlenir. s. 89

Kök, ek ve türetme

  • Bir kelimenin ek almamış hâli onun köküdür: “duygu” kelimesinin kökü “duy-”, “oldu” kelimesinin kökü “ol-” biçimindedir. s. 95
  • Fiil köklerine “-mak (-mek)” mastar eki getirilerek kelimenin işi anlatan biçimi elde edilir. s. 84
  • Kelimeler, bir kavramın adı olma ya da bir işi anlatma durumuna göre sınıflandırılır. s. 84

Yapım eki ve çekim eki

  • Yapım eki, isim ya da fiil kök ve gövdelerine eklenerek onlardan yeni isim ya da fiiller türetir; kelimenin hem anlamını hem türünü değiştirir. s. 95
  • Çekim eki yeni bir kelime türetmez; kelimenin cümlede görev almasını, hâlini, sayısını, zamanını ya da durumunu belirler. s. 95
  • “-da (-de/-ta/-te)” eki, kelimeye bulunma anlamı katan bir ektir; bir ek olduğu için eklendiği kelimeye bitişik yazılır. s. 88

Söz sanatları ve söz varlığı

  • Kişileştirme, konuşturma, karşıtlık ve abartma anlatımı güçlendiren söz sanatlarıdır. s. 89
  • Söz varlığı unsurları şunlardır: eş ve yakın anlamlı kelime, zıt anlamlı ve eş sesli kelime, çağrıştırdığı kelime; atasözü, deyim, kalıp söz, terim, ikileme, pekiştirme. s. 97

Formüller ve kurallar

  • Yapım eki; isim ya da fiil kök veya gövdelere eklenerek onlardan yeni isim ya da fiiller türetir. s. 95
  • Çekim eki; kelimenin cümlede görev almasını, hâlini, sayısını, zamanını ya da durumunu belirler. s. 95
  • Bir köke gelen yapım eki kelimenin anlamını ve türünü değiştirir; buna karşın kök ile türemiş kelime arasında anlamsal bir bağ kalır. s. 95
  • Bir fiile gelen zaman eki yeni bir kelime türetmez, yalnızca işin zamanını belirtir. s. 95
  • Fiil köklerine mastar eki olarak “-mak (-mek)” getirilir. s. 84
  • Bir kökten ek getirilerek elde edilen kelimeler aynı kökten türemiş sayılır. s. 84
  • “-da (-de/-ta/-te)” eki bir ektir; bu yüzden eklendiği kelimeye bitişik yazılır. s. 88
  • Söz sanatları: kişileştirme, konuşturma, karşıtlık, abartma. s. 89
  • Söz varlığı unsurları: eş ve yakın anlamlı kelime, zıt anlamlı ve eş sesli kelime, çağrıştırdığı kelime; atasözü, deyim, kalıp söz, terim, ikileme, pekiştirme. s. 97
  • Geçiş ve bağlantı ifadeleri (“yalnız”, “çünkü”, “fakat”) bir cümleyi kendinden önceki cümleye bağlar. s. 87
  • Karşılaştırma ifadeleri: “… göre”, “ne kadar”, “Her ne kadar … da”, “daha”, “Nasıl ki … biz de öyleyiz”. s. 98
  • Bir konuşma; haber metni, masal, hikâye gibi anlatı biçimlerinden biriyle ya da birkaçı bir arada sunulabilir. Anlatımda bir olay ya da duruma, ana karaktere ve seçilen bakış açısına yer verilir. s. 87
  • Bir anlatıda kahraman/varlık kadrosu, yer/zaman ve eylem birbirine bağlı unsurlardır. s. 92
  • Dinleme/izleme sırasında olay, yer, zaman, kişi ve varlık kadrosu belirlenir; katılımsız dinleme yönteminde zihinde oluşan “Kim, nereye, ne zaman, nasıl?” sorularına cevap aranır. s. 90
  • Bir şiir seslendirilirken ses gitgide yükseltilebilir ya da gitgide alçaltılabilir. s. 96
  • Bir metin seslendirilirken ahenk, kelimelerdeki ses uyumuyla sağlanır; şiir ile düzyazı bu yönden karşılaştırılabilir. s. 86
Kaynaklar: kitaptaki bağlantılar ve net olmayan yerler

Kitapta net olmayan yerler

  • “Bir Kavramın Adı Olma / Bir İşi Anlatma” başlıklı iki sütunlu tablo boş bırakılmıştır; bulunan kelimelerin hangi sütuna yazılacağı sayfanın hiçbir yerinde gösterilmez. s. 84
  • Kişileştirme, konuşturma, karşıtlık ve abartma sanatlarının yalnızca adları verilir; sayfada hiçbirinin tanımı yazılmaz. s. 89

Bu özetler MEB ders kitaplarından eğitim amaçlı hazırlanmıştır. Asıl kaynak MEB'in resmî ders kitabıdır. Resmî ders kitapları (MEB)